{"id":3948,"date":"2023-07-07T14:55:55","date_gmt":"2023-07-07T12:55:55","guid":{"rendered":"https:\/\/lemanskills.com\/teaming-why-no-one-teaches-how-to-be-a-good-team-member\/"},"modified":"2024-07-13T09:14:49","modified_gmt":"2024-07-13T07:14:49","slug":"teaming-dlaczego-nikt-nie-uczy-jak-byc-dobrym-czlonkiem-zespolu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lemanskills.com\/pl\/teaming-dlaczego-nikt-nie-uczy-jak-byc-dobrym-czlonkiem-zespolu\/","title":{"rendered":"TEAMING: dlaczego nikt nie uczy, jak by\u0107 dobrym cz\u0142onkiem zespo\u0142u?"},"content":{"rendered":"\r\n

Czy zauwa\u017cy\u0142e\u015b\/a\u015b, \u017ce w niezliczonych programach rozwoju, warsztatach czy procesach mentorskich uczymy lider\u00f3w, jak by\u0107 \u015bwietnymi lider(k)ami, a rzadko zdarza si\u0119, \u017ce uczymy pracownik\u00f3w, jak by\u0107 \u015bwietnymi cz\u0142onkami zespo\u0142u? Pod\u0105\u017ca\u0107 za ide\u0105 TEAMING?<\/p>\r\n

 <\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Dlaczego? Czy wa\u017cniejsze jest posiadanie wykwalifikowanych lider\u00f3w ni\u017c ludzi, kt\u00f3rzy wiedz\u0105, jak dobrze ze sob\u0105 wsp\u00f3\u0142pracowa\u0107? Wiemy, \u017ce to nieprawda. Cz\u0119\u015bci\u0105 skutecznego przyw\u00f3dztwa jest posiadanie zespo\u0142u, kt\u00f3ry potrafi skutecznie wsp\u00f3\u0142pracowa\u0107, najlepiej lubi\u0107 i rozumie\u0107 si\u0119 nawzajem jako ludzie.<\/p>\r\n

 <\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Podczas moich studi\u00f3w podyplomowych w obszarze Transition Management, jeden z wyk\u0142adowc\u00f3w przyni\u00f3s\u0142 na zaj\u0119cia ksi\u0105\u017ck\u0119 pt. \u201eTeaming: How Organisations Learn, Innovate, and Compete in Knowledge Economy<\/a>\u201d autorstwa Amy C. Edmondson (na ten moment nie ma polskiego t\u0142umaczenia). Rozmawiaj\u0105c o zespole, ludziach, komunikacji i tym, jak tworzy to \u015bwietne (lub mniej \u015bwietne) organizacje, zacz\u0119\u0142am si\u0119 zastanawia\u0107, jak te wszystkie punkty s\u0105 ze sob\u0105 powi\u0105zane. Jak jedna rzecz wp\u0142ywa na drug\u0105 i ostatecznie decyduje o sukcesie lub pora\u017cce?<\/p>\r\n

 <\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Jak my\u015ble\u0107 o TEAMINGU: czy to w og\u00f3le istnieje?<\/p>\r\n

 <\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

 <\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Czym jest TEAMING?<\/strong><\/h2>\r\n\r\n\r\n\r\n

 <\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

TEAMING to spos\u00f3b my\u015blenia.<\/strong> W oparciu o ksi\u0105\u017ck\u0119 Amy TEAMING polega bardziej na \u201ebyciu\u201d z innymi w okre\u015blony spos\u00f3b ni\u017c na \u201erobieniu\u201d rzeczy<\/strong>. Oczywi\u015bcie zachowanie jest wa\u017cn\u0105 cz\u0119\u015bci\u0105 ca\u0142ej idei, wi\u0119c mo\u017cemy powiedzie\u0107, \u017ce \u201ezachowanie\u201d to \u201edzia\u0142anie\u201d. Ale nie o to chodzi.<\/p>\r\n

 <\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Chodzi o to, \u017ce TEAMING obejmuje spos\u00f3b pracy, zachowania, podejmowania decyzji w \u015brodowisku pracy, w kt\u00f3rym nie mamy luksusu stabilnych struktur zespo\u0142owych<\/strong>. Gdzie pojedyncze osoby, zespo\u0142y, dzia\u0142y i projekty musz\u0105 w jaki\u015b spos\u00f3b wsp\u00f3\u0142pracowa\u0107, a okoliczno\u015bci ca\u0142y czas si\u0119 zmieniaj\u0105. Zatem TEAMING wprowadza wsp\u00f3\u0142prac\u0119 opart\u0105 na ch\u0119ci uczenia si\u0119<\/strong>, bycia lepszym ka\u017cdego dnia i jak najlepszej komunikacji, pomimo ci\u0105g\u0142ych zmian, kt\u00f3re nigdy si\u0119 nie ko\u0144cz\u0105. I nigdy tak nie b\u0119dzie, b\u0105d\u017amy szczerzy.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

 <\/p>\r\n

Czy kiedykolwiek zastanawiali\u015bcie si\u0119 nad cechami dobrego cz\u0142onka zespo\u0142u?<\/strong> Z pewno\u015bci\u0105 jeste\u015bmy w stanie bardzo szybko i w ci\u0105gu 30 sekund wymieni\u0107 cechy dobrego managera. Ale co z cz\u0142onkami zespo\u0142u? Niedawno przeprowadzi\u0142am to \u0107wiczenie z jedn\u0105 grup\u0105 lider\u00f3w, dla kt\u00f3rej prowadzi\u0142em warsztaty. Poprosi\u0142am ich, aby podali 2-3 rzeczy, kt\u00f3re ich zdaniem s\u0105 cechami \u015bwietnego cz\u0142onka zespo\u0142u. Wyniki wysz\u0142y tak:<\/p>\r\n

 <\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

 <\/p>\r\n\r\n\r\n

\r\n
\"\"<\/figure>\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\n

 <\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Jak wi\u0119c widzimy, jest wiele rzeczy zwi\u0105zanych z braniem odpowiedzialno\u015bci i wykonywaniem swojej pracy, ale przede wszystkim s\u0105 to rzeczy zwi\u0105zane z \u201ebyciem\u201d z innymi. Osoba, kt\u00f3ra dzieli si\u0119 wiedz\u0105, opiekuje si\u0119 innymi cz\u0142onkami zespo\u0142u, s\u0142ucha, jest odwa\u017cna, jest mentorem dla innych. Element\u00f3w \u201etransakcyjnych\u201d nie ma zbyt wiele, jak wida\u0107. Ciekawe, prawda?<\/p>\r\n

 <\/p>\r\n

 <\/p>\r\n